基于错误归因的书面纠正性反馈效果研究

摘要：

书面纠正性反馈主要是针对学习者写作中的语言错误进行反馈,以往研究多集中于反馈有效性、不同反馈类型的纠错效果及学习者个体差异.本文基于错误归因,探讨了直接反馈、间接反馈、元语言反馈等反馈方式对语内错误和语际错误的反馈效果及对英语写作教学的启示.

关键词：书面纠正性反馈、错误归因、语内错误、语际错误、反馈效果

所属期刊栏目：36

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：集美大学诚毅学院教育教学改革项目CJ18008

在线出版日期：2023-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-29