"立德树人"视域下研究生导师育人路径探析

摘要：

因受到认识不到位、德育知识储备不足、时间精力有限、评估机制不完善等问题制约,研究生导师无法全面落实立德树人职责.研究生导师应从实际问题出发,探索育人路径,通过丰富知识储备、提升导师认同感、创新德育形式、完善评价制度等形式提升学生的品德修养,从而达到以德立身,以德立学,以德施教.

关键词：立德树人、研究生导师、育人路径

所属期刊栏目：34

分类号：G643.1(高等教育)

在线出版日期：2021-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：29-31