10.3969/j.issn.1673-4564.2019.06.026
学前教育质量提升视域下的卓越幼儿教师培养
学前教育是我国师范教学的重要组成之一,卓越幼儿教师的培养不只影响着幼儿教师团队的质量,还影响着学前教育的质量.本文针对学前教育质量和卓越幼儿教师的培养进行了探索,并提出了卓越幼儿教师培养策略.
学前教育、幼儿教师、教育质量
33
G610(学前教育、幼儿教育)
2020-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
75-76,79
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10.3969/j.issn.1673-4564.2019.06.026
学前教育、幼儿教师、教育质量
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G610(学前教育、幼儿教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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