甘肃民族自治县高中英语教学现状及效果提升策略研究

摘要：

由于地理位置、经济地位、民族文化等因素,民族地区基础英语教育存在一定问题,也呈现出自身的民族特性.本文以两次调研结果为依据,分析了甘肃少数民族自治县高中的英语教学现状,探究了民族学生英语学习的特殊性与复杂性,挖掘不足,制定对策,以期最终促进该地区英语教育的改革与发展.

关键词：民族自治县、高中英语教学、提升策略

所属期刊栏目：33

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：甘肃省"十三五"教育科学规划课题《甘肃河西少数民族自治县中学英语教学现状调查及提升对策研究》GS[2016]GHB1286的研究成果

在线出版日期：2019-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58