基于实验实训基地情境的大学英语口语项目教学探究 ——以江苏茶博园为例

摘要：

目前高职院校《大学英语》实践教学主要是利用语音室、网络课程等信息化手段虚拟教学情境进行课内外听说训练,锻炼英语基本功.学生缺乏语言习得真实情境,跨文化交际能力并未得到显著提升.高职院校大学英语口语实践可以合理整合利用现有各专业实验实训教学资源,依托高职院校外事活动,为口语实践构建并创设口语项目式教学情境.

关键词：高职、英语口语、实验实训、情境教学

所属期刊栏目：32

分类号：G644(高等教育)

资助基金：2017年江苏农林职业技术学院教育教学研究课题:《基于"两园一室一角"的大学英语口语实践项目的有效性探究》JK1711

在线出版日期：2018-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：23-26