10.3969/j.issn.1673-4564.2018.03.006
"对分课堂"创新教学模式在大学英语教学中的应用研究 ——以综合英语教学为例
本文从当前大学英语教学现状入手,阐述了对分课堂的内涵、创新理念以及该教学模式在大学英语教学中的实施过程,并结合大学英语课堂相关实践案例,深入分析了"对分课堂"对大学英语教学实践的有效性和可行性.
大学英语教学、对分课堂、教学模式
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G642(高等教育)
泰州学院教改课题《"对分课堂"创新型教学模式在大学英语教学中的实践研究》2017JGB08
2018-08-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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