浅谈如何提高朝鲜族幼儿汉语口语学习兴趣

摘要：

朝鲜族幼儿汉语教育作为一种启蒙教育,它应建立在掌握母语口语的基础之上,以兴趣为先导,从学习汉语口语开始,主要以听、说为主,让幼儿在玩中学,在环境中学,在不知不觉、潜移默化中自然习得.

关键词：朝鲜族幼儿、汉语口语、学习兴趣

所属期刊栏目：31

分类号：G612(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2017-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：133-134