高职学生英语口语学习中元认知策略的应用

摘要：

在宁波城市职业技术学院非英语专业一年级学生口语学习中,对部分学生进行了元认知策略的培训,调查了学生对元认知策略培训效果的看法,旨在通过该培训提高学生英语口语自主学习的意识,以提高口语学习的效果.本文介绍了培训的内容以及学生的反映,并讨论了本研究的理论和教学意义.

关键词：英语口语学习、元认知策略、应用

所属期刊栏目：29

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2015-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：40-42,46