大学英语教师调动大学生积极性的策略

摘要：

当今,在传统的大学英语课堂教学中,大学英语教师常常牵着大学生的鼻子走,连大学生的思维活动也受到大学英语教师的控制,一切课堂活动都是以大学英语教师为中心,大学生的主体地位得不到体现.要想成为一名合格的大学英语教师,提高大学英语的教学质量,大学英语教师就必须掌握一定的调动大学生积极性的策略.如让大学生当回"小教师"、自主学习,挑战权威、课堂重点,自己找一找、进入情境,让大学生当演员以及给大学生评试卷的机会等.

关键词：大学英语教师、大学生、积极性、策略

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2015-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：45-47