英语课堂问题行为处理浅谈
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10.3969/j.issn.1673-4564.2014.06.015

英语课堂问题行为处理浅谈

引用
处理好英语课堂问题行为,提高英语教师课堂调控能力是正常开展教学工作的前提.通过分析学生出现问题行为的原因,从加强课堂管理、完善考评制度、建立良好的师生关系、多给予学生爱和鼓励、树立教师威信、不断完善教师自身等方面入手采取处理好学生问题行为的有效措施.

英语课堂教学、课堂问题行为、课堂管理原则、纠正措施

28

G652(师范教育)

2015-03-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

49-50,55

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延边教育学院学报

1673-4564

22-1303/G4

28

2014,28(6)

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