古诗教学之我见

摘要：

古诗词教学只有注重课前、课中、课后的全程引领，才能有助于培养学生的自学能力，有助于古诗词阅读鉴赏能力的提高，有助于学生在今后的写作中形成言简意赅的文风，有助于人文素养的提高，受益终生。

关键词：小学语文、古诗词教学、整合、深化、拓展

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2014-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：98-101