10.3969/j.issn.1673-4564.2013.04.008
词汇衔接理论在大学英语阅读教学中的应用
英语语篇的词汇衔接手段分为两大类:复现关系和同现关系。本文根据词汇衔接理论的主要内容,阐述了词汇衔接在英语阅读教学中的具体应用。
词汇衔接、复现关系、同现关系、大学英语、阅读教学、应用
G642(高等教育)
2013-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
21-24
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10.3969/j.issn.1673-4564.2013.04.008
词汇衔接、复现关系、同现关系、大学英语、阅读教学、应用
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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