让游戏成为幼儿教学中的闪光点

摘要：

游戏是幼儿的天性,游戏是幼儿进行社会性交往的起点,它为幼儿提供了大量的交往机会,通过角色游戏的开展,培养幼儿良好的社会交往能力,让孩子们从小树立正确的交往观,友谊观、合作观,增强他们在积极主动的交往中获取信息、沟通情感、增进了解的能力,使幼儿在角色游戏过程中形成积极的自我概念和健康个性.

关键词：幼儿教学、角色游戏、培养

分类号：G613.7(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2013-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：107-108