浅谈小学思想品德课教学活动的设计

摘要：

《品德与生活》、《品德与社会》课程是以它特殊的性质——直接参与丰富多彩的活动为主要教学形式而展开教学的.“活动”是课程的呈现形式,是课程实施的灵魂.作为活动组织者的教师要创设活动情境,使教学内容“活”起来,“实”起来.让学生在展示自我中学会生活,学会学习,学会做人.

关键词：小学思想品德课教学、活动、设计、学生生活

分类号：G623.1(初等教育)

在线出版日期：2012-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：93-94