浅谈小学教学过程的美育化设计

摘要：

所谓教学过程的美育化,就是利用“教育美”进行的美育,即通过建立美育化的教育活动来实现的存在于全部教育过程之中的一种大美育.教学过程的美育化设计既是美育理念的拓展与深化,更是新时代教育精神的展示与体现.本文主要叙述了小学教学过程美育化的内涵特征、现实意义、设计原则以及应用.

关键词：教学过程、美育化、内涵、意义、设计

分类号：G620(初等教育)

在线出版日期：2012-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：87-90