以“听说”为主线的高职公共英语教学探索与实践

摘要：

本文强调了在当今的高职院校公共英语教学中，必须切实提高学生的听说能力，改变“聋哑”英语的现状，并结合公共英语教学改革的探索与实践，提出了如何提高学生听说能力的有效方法。

关键词：高职院校、公共英语教学、听说能力、岗位英语

所属期刊栏目：26

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2012-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：20-23