读中悟写,引导迁移

摘要：

读中悟写,引导迁移是提高学生作文能力的有效方法.在阅读教学中,教师要注重用教材中的写作因素,及时指导学生领会阅读和写作中的对应关系.引导学生学习作者观察事物的方法,引导学生学习文章选材和取材的方法,引导学生学习作者遣词造句的方法.注意培养学生的写作兴趣和积累语言材料的习惯,教会学生作文的方法.

关键词：作文教学、阅读、写作、对应、迁移

所属期刊栏目：23

分类号：G633.34(中等教育)

在线出版日期：2009-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-51