10.3969/j.issn.1673-4564.2009.02.016
"日界线"问题解析
在地理课教学中,"地球和地图"部分涉及到的"日界线"问题是高中地理教学中的难点之一.在教学中指导学生理清概念,掌握规律,准确判断有关"日界线"问题的解题思路,教给学生解题的一般方法,从而提高学生解题的速度和准确性.
地理教学、日界线、概念、规律、应用
23
G633.55(中等教育)
2009-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
52-54
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1673-4564.2009.02.016
地理教学、日界线、概念、规律、应用
23
G633.55(中等教育)
2009-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
52-54
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn