10.3969/j.issn.1673-4564.2008.02.012
用探究教学激励学生学习物理的兴趣
新课程教材以各种方式设计了大量的探究性实验,在教学中教师要充分利用教材提供的材料,加强探究式教学方式和学习方式的运用,发展和强化学生的思维,使学生的能力和学习兴趣得到提高.
中学物理、探究教学、学习兴趣
22
G633.7(中等教育)
2008-06-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
49-50
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10.3969/j.issn.1673-4564.2008.02.012
中学物理、探究教学、学习兴趣
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G633.7(中等教育)
2008-06-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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