10.3969/j.issn.1673-4564.2007.06.022
浅谈数学教学中的情感教育
在数学教学中,教师要营造环境,使学生形成积极的情感体验;启发引导,使学生内化良好的情感品质;持之以恒,使学生保持稳定的情感表现.使课堂成为学生成长的乐园,智慧展示的舞台,心灵互动的空间,探求知识的海洋.
数学教学、情感教育、和谐课堂
21
G633.6(中等教育)
2008-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
64-66
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1673-4564.2007.06.022
数学教学、情感教育、和谐课堂
21
G633.6(中等教育)
2008-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
64-66
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn