浅谈如何培养学生的数学应用意识

摘要：

数学应用意识的培养、提高和发展,体现了学生为中心的教学观念,使学生自始至终处于积极参与,主动探究的学习最佳状态,使学生发现生活中处处存在数学,从而培养了学生用数学观念看待实际问题的能力,激发了学生学习数学的浓厚兴趣,也体现<数学课程标准>的要求和真正要义.

关键词：数学教学、数学应用意识、生活化

所属期刊栏目：20

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2006-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：70-71,74