浅谈高中生英语听力的培养

摘要：

<普通高中英语课程标准(实验稿)>把培养学生听的策略作为加强对学生学习策略指导的综合语言技能之一,在高中英语教学中,教师必须清楚地了解学生在听力上所存在的问题,抓住关键,有的放矢地进行教学,以有效地提高学生的听力水平.

关键词：高中英语教学、听力、障碍、训练方法

所属期刊栏目：19

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2006-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：71-73