10.3969/j.issn.1673-4564.2005.06.021
浅谈生物教学中的合作学习
合作学习是生物教学活动中最常用的学习方式之一.选择恰当的学习内容,建立合作学习小组,教师的有效指导,是合作学习的三个要素.因此,教师在教学活动中要把握好这三个要素,以达到合作学习的真正目的.
生物教学、合作学习、协同、竞争
19
G633.91(中等教育)
2006-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
62-64
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10.3969/j.issn.1673-4564.2005.06.021
生物教学、合作学习、协同、竞争
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G633.91(中等教育)
2006-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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