10.3969/j.issn.1673-4564.2005.04.012
建立教师成长记录袋校本研修机制促进教师专业发展
建立以教师成长记录袋为载体的校本研修机制顺应时代精神,切合实际,行之有效,为中小学教师的专业发展开辟了新的途径.
教师成长记录袋、校本研修模式、专业发展
19
G652(师范教育)
2006-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
30-31,33
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10.3969/j.issn.1673-4564.2005.04.012
教师成长记录袋、校本研修模式、专业发展
19
G652(师范教育)
2006-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
30-31,33
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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