10.3969/j.issn.1673-4564.2004.03.015
数学教学要重视学生的参与探究过程
数学教学要重视学生的参与探究过程,就要突出学生在学习中的主体性,由重结果向重过程转变,让学生参与到对问题的探究中去,揭示知识的发生过程,这样才能使学生对数学学习产生兴趣,学得主动,才能发展学生的数学思维能力,课堂也才能活起来.
数学教学、参与探究、过程、创新思维
18
G633.6(中等教育)
2006-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
52-54
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1673-4564.2004.03.015
数学教学、参与探究、过程、创新思维
18
G633.6(中等教育)
2006-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
52-54
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn