“思想道德修养与法律基础”教学需要厘清的若干关系

摘要：

《思想道德修养与法律基础》课的教学效果好坏直接影响着人才培养质量.要上好这门课,必须厘清教学主体和教学客体、教材体系和教学体系、课堂教学与实践教学、教学课件与教学实施、知识传授与观念引导的关系,提高授课效果的实效性,真正让学生学有所得.

关键词：思想道德修养与法律基础、教学、关系

所属期刊栏目：31

分类号：D63(国家行政管理)

在线出版日期：2016-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：33-35