高校非英语专业学生英语学习动机现状及激发策略
语言学习动机是制约学习效果的重要因素.目前,对于学习动机的研究受到重视.本文通过访谈和对153名非英语专业大学生的问卷调查,了解到学生学习英语主要受哪些内在动机和外在动机的推动,并根据调查结果提出了激发学生英语学习动机的策略.
非英语专业学生、学习动机、激发策略
27
G642(高等教育)
2013-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
115-117
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非英语专业学生、学习动机、激发策略
27
G642(高等教育)
2013-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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