网络环境下依托项目语言教学评估问题实践探索

摘要：

网络环境下教师实施依托项目语言教学是当前大学英语教学研究的热点问题.本文提出网络环境下依托项目语言教学的评估应采取以形成性评估为主的多元化评估模式,对学生在学习过程中的语言应用能力发展情况进行检测,全面有效地评价学生的综合运用英语语言的能力.

关键词：依托项目语言教学、网络环境、评估、形成性评估

所属期刊栏目：27

分类号：G420(教学理论)

资助基金：辽宁省高等教育学会"十二五"高校外语教学改革专项立项课题,项目WYYB110021

在线出版日期：2013-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：119-120