合作学习在大学英语大班教学中的应用

摘要：

大班教学已经成为大学英语教学的一个重要特征.班级学生人数少则六七十人,动辄百人,语言能力参差不齐.这使得大学英语的课堂互动难以开展,教学变得枯燥乏味,很大程度上阻碍了教学质量的提高.笔者将在新西兰之所学应用于课堂教学,实行分组活动、组内合作、组间竞争等合作学习的模式,不仅是对"以学生为中心"的教学理念的实践,更有助于活跃课堂气氛,提高学生的语言综合应用能力.

关键词：合作学习、以学生为中心、大班教学

所属期刊栏目：24

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2010-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：97-98