浅析高职院校人文教育课程体系的建设

摘要：

受功利主义的影响,人文教育课程在高职院校的课程体系建设中日趋边沿化.为培养适应经济建设和科技发展需要的高职人才,高职院校必须明确培养目标,重视人文课程建设,树立素质本位的课程观,在重视专业课程建设的同时不可忽视人文课程建设.同时还需要以建立有效的人文教育课程评估体系来促进人文课程的实施.

关键词：高职院校、人文教育、课程体系、建设

所属期刊栏目：24

分类号：G718.5(职业技术教育)

在线出版日期：2009-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：111-112