OBE教育理念在徒手心肺复苏教学中的应用

摘要：

目的 探讨OBE教学理念在徒手心肺复苏教学中的效果,探索心肺复苏教学的有效方法.方法 选取2017级临床本科4、5班共81名大四学生作为研究对象,采用便利性分组原则,分为对照组和观察组(40名),对照组按照传统教学法授课;观察组采用OBE教学理念教学,培训一周后进行统一的理论考核和实践技能操作考核.结果 在理论考核方面,两组没有明显差别,无统计学意义(P＞0.05).在操作得分方面,两组存在明显的差异,有统计学意义(P＜0.05).结论 采用OBE教学理念进行徒手心肺复苏培训是一种可行、有效的培训方式.

关键词：OBE教育理念、徒手心肺复苏、培训

所属期刊栏目：42

分类号：G642.0;G7;G420

在线出版日期：2022-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：149-151