关于在法学本科教育阶段全面推行导师制的思考

摘要：

本科生导师制作为国外大学高等教育普遍适用的制度,在我国高校却是一个较新的制度.虽然有些高校已尝试推行本科生导师制,但并未从整体上达成共识.在当今高等教育逐渐普及化与大众化的环境下,如何保证法学院校本科阶段学生的培养质量,培养和造就高规格、个性化和创新型人才,是法学院校的使命与灵魂所在.本文认为,要提高法学本科生培养质量,培养卓越法律人才,应该积极研究、探索法学本科生培养模式,保障法学本科生综合素质的提高,此乃在法学本科生中推行导师制的价值意义所在.

关键词：高等教育、法学本科生、导师制、卓越法律人才

分类号：G640(高等教育)

资助基金：2012年度海南大学教育教学研究课题“地方高校应用型、复合型法律职业人才教育培养机制研究”hdjy1211;海南省教育科学“十二五”规划2013年度重点课题“海南高校卓越法律人才教育培养机制研究”QJZ125001;海南省中西部高校提升综合实力工作资金项目“地方高校卓越法律人才教育培养机制与实施路径研究”的阶段性成果

在线出版日期：2014-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：68-73