10.3969/j.issn.1007-8207.2009.10.020
农村留守儿童教育问题及对策
随着社会的发展与城市化进程的不断推进,农村人口大规模地流入城镇而衍生出来的农村留守儿童,出现了家庭结构不完整、亲情缺失、监管不力、求学无门等问题.并因此产生了留守儿童生长的环境不健全、学习兴趣下降、性格怪异、非社会化行为日益突出等不少令人担忧的现象.如何完善相关的制度,尽力解决农村留守儿童的教育问题是全社会目前应着重解决的大问题.
留守儿童、家庭教育、教育平等、和谐社会
G520(中国教育事业)
2009年度河南省政府决策研究招标课题"和谐社会语境下的我省农村留守儿童教育问题研究"的阶段性成果之一,项目B031
2009-12-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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