高校内部控制评价——模式之争

摘要：

针对高校内部控制评价,本文对学者提出的两种模式进行了分析研究,总结了两种模式的适用性和优缺点,并在此基础上提出了整合模式的内部控制评价模式,分析了整合评价模式的适用性、应用的关键,建议整合评价模式的应用应注意成本效益原则和动态调整原则,与风险管理相结合,根据内部控制不同发展阶段的不同风险,对内部控制评价指标进行动态调整.

关键词：高校、内部控制、评价模式

分类号：D6 ;G64

资助基金：河南省教育厅人文社科项目“高校内部控制评价体系研究”2014-qn-313

在线出版日期：2015-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48