应用型本科院校学生职业能力培养

摘要：

将职业教育的理念融入高等教育的培养过程是时代的需要,中国应用型本科院校在学生职业能力培养方面存在着国家对高等教育的培养定位有偏差、高校对实践应用环节落实不到位、社会组织对市场需求传递度不足等问题.这些问题的产生源于本科人才培养过程中对市场需求的弱化,文章借鉴"双元制"职业教育模式的优点,构建需求导向型"三维"培养体系以实现路径突破.其中,国家需要深化现代职业教育体系改革,打破校企信息壁垒;高等院校应躬行实践为先,把准教学方向对接产业需求;而社会组织则要持续传递市场需求,增加职业教育参与度与话语权.

关键词：应用型本科院校、学生职业能力、双元制、"三维"培养体系

所属期刊栏目：7

分类号：G710;G640;G40-012

资助基金：西北政法大学教学改革项目;西北政法大学教学改革项目

在线出版日期：2023-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：80-84