扩招背景下基于质量保障的高职分层分类教学法实施面临的困难与对策

摘要：

高职院校扩招后,怎样确保院校间统一的招生标准、怎样提供不同生源所需的人才培养模式、怎样确保扩招后必须匹配的教学资源、怎样建构多样化的人才培养评价体系等,要求在准确把握对"四类生源"的理性认知,充分认识分类分层教育方法的价值所在的前提下,通过准确进行生源分层分类、开发针对性较强的教学内容、制定差异化的人才培养方案、运用多元灵活的教学模式和创新人才培养质量评价方法,以确保高质量扩招目标得以实现.

关键词：高职扩招;质量保障;分层分类;教学创新

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资助基金：2019年江苏省成人高等教育研究重点课题"高职扩招100万背景下对继续教育后续发展的思考";2020年无锡商业职业技术学院课题"'社招学生'人才培养模式研究—以烹调工艺与营养专业为例"

在线出版日期：2021-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：16-21