以需求为导向的阶梯式运动康复人才实践能力培养模式构建与应用

摘要：

在健康中国及"体医融合"背景下,运动康复专业迅速发展,但培养过程中出现专业定位不清晰、目标不明确、知识技能体系与社会对"体医融合"的需求有一定差距等问题.在充分调研的基础上,围绕学生、社会和国家政策需求,以体育和医学的教育理念为核心,构建了五阶式的"阶梯式"实践能力培养模式:"课堂讨论、案例分析→专业实训课→校内实践与服务→校外见习、实习与服务→运动康复技能大赛".经过4年的应用和不断完善,目前该成果已纳入运动康复专业培养方案,为全国高校运动康复专业学生实践能力的培养提供了系统的方案.

关键词：需求导向;体医融合;运动康复人才;实践能力

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资助基金：2019年岭南师范学院教育教学改革项目-面上项目'产教融合,校企合作'的创新创业人才培养路径与实践";2020年校内一般科研平台"运动与健康研究所"

在线出版日期：2021-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：29-32