高职扩招背景下的分层教学——以工业设计专业为例

摘要：

高职扩招后必然引起办学生态、学制、培养方案的适当变化.除传统应届生外,退伍军人、农民工、下岗工人等诸多生源将进入高职院校.在年龄跨度、学习基础、文化背景、社会经验、职业诉求悬殊的境况下,如何保证教学质量,是目前亟待解决的重要问题.基于培养对象的差异性,创建分层教学模式,打造有梯度精细化的进阶模块,采取优化资源、强化实操、校企合作等方式,以解决基层特困生“学不了”、中层学困生“学不好”、高层学霸生“学不精”的问题.从学情分析出发,以工业设计专业为例,提出分层教学的相关理论、原则、方法和措施,使分层教学有了扎实的理论框架和可操作的实践路径,可供相关专业的分层教学参考借鉴.

关键词：高职扩招、不同生源、工业设计、分层教学

所属期刊栏目：5

资助基金：广东机电职业技术学院校级项目“基于高职扩招背景下的工业设计专业分层教学研究”YJYB2020-07

在线出版日期：2021-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：57-60