职业院校专业课在线教学模式的构建

摘要：

在新冠肺炎疫情防控期间实施在线教学,实现"停课不停教、停课不停学",是当前全国职业院校开展教学面临的重大问题和挑战.针对职业院校专业课在线教学的实践问题,结合职业院校专业课教学要求和特点,依据建构主义学习理论、人本主义学习理论和行动导向教学理论,构建了"三维两段六步"专业课在线教学模式,旨在为全国职业院校在疫情防控期间开展专业课在线教学提供理论指导和实践借鉴.

关键词：职业院校、专业课在线教学、"三维两段六步"教学模式

所属期刊栏目：4

资助基金：2018年度贵州省教学内容和课程体系改革项目"'互联网+'背景下的程序设计类课程混合式教学模式研究"2018520019

在线出版日期：2021-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：47-50