寓"思政"教育于高职护理专业《生理学》课程教学

摘要：

在高职护理专业《生理学》教学中开展"课程思政"建设,有助于促进学生综合素质的发展,从而培养德才兼备型护理人才.在具体建设过程中,生理学教师不能局限于将某一种德育元素渗透于教学中,而是要根据不同的教学内容,积极主动的运用不同的教学方法和教学手段将多种德育元素自然融入到生理学教学过程中,例如职业素质、工匠精神、团队精神、劳动精神、医疗垃圾处理意识和动物伦理意识等,以最终实现生理学教学立德树人的根本目标.

关键词：高职护理专业、生理学、课程思政

所属期刊栏目：4

资助基金：河北省廊坊市教育科学规划立项课题"'课程思政'在高职护理专业《生理学》教学中的应用研究"201902012

在线出版日期：2020-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：77-79