高职院校新生研讨课程教学实践探索——以《数学的魅力》课程为例

摘要：

新生研讨课以提高高职院校学生的综合素质和自主学习能力为目标,数学通识类新生研讨课更是对提高学生数学素养具有促进作用.《数学的魅力》课程根据教学目标,设计数学的哲学思考和文化价值、数学的发展历史、数学与其他学科的交互发展等三个主体模块,以此为基础在课程实践中灵活安排研讨主题,充分体现新生研讨课的教学特点.

关键词：高职新生研讨课、教学实践、数学素养

所属期刊栏目：4

资助基金：东北财经大学新生研讨课建设项目"数学的魅力"阶段性成果

在线出版日期：2020-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：38-40