校企合作共建"双师型"教师团队的探索与实践 ——以惠州卫生职业技术学院药学专业为例

摘要：

高职院校的专业教师必须具备良好的理论教学水平,以及较强的实践操作技能,即具备"双师型"素质,才能承担起培养高素质技能型专门人才的重任.校企共建一支综合水平高,专兼结合的"双师型"教师团队是保证高职院校教学质量的根本,是提升高职院校核心竞争力的有效保证.文章以惠州卫生职业技术学院药学专业为例,通过建立完善"双师型"教师团队培养机制、校企共建"双师型"教师团队培养基地、加强专业教师下企业实践锻炼、聘请企业骨干担任兼职教师、校企合作开启订单培养新模式等具体措施,在实操层面探讨校企合作共建"双师型"教师团队.

关键词：校企合作、双师型、教师团队

所属期刊栏目：1

分类号：G42;G4

资助基金：2015年度广东省教育研究院教育研究项目2015-B-b097

在线出版日期：2018-02-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：87-89