基于PBL教学法的高职语文教学新模式构建

摘要：

当前高职院校只重视对学生专业技能的培训,忽视了对其人文素养的培养,特别是语文学科教学受传统教学模式的影响,在教学过程中过于强调教师的主导地位,忽视了对学生语文能力的培养.PBL教学法体现了"学生是教学主体,教师是教学主导"的教育理念.文章在阐释PBL教学法内涵及当前高职院校语文学科教学改革的必要性,并提出构建基于PBL教学法的高职语文教学的新模式.

关键词：PBL教学法、高职院校、语文教学

所属期刊栏目：1

分类号：G42;G64

在线出版日期：2018-02-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：77-79