互联网时代高职网络课程在线应用策略分析 ——以《建筑构造识图》课程为例

摘要：

高职网络课程的在线开发应用是全面提升职业教育课程改革的必然趋势.文章结合建筑构造识图网络课程的教学情况,探讨专业课程在线教育的学习特点,并有针对性地提出一些合理建议,以期对职业教育教学的改革和创新提供新的思路.

关键词：自主学习、网络课程、在线教学

所属期刊栏目：1

分类号：TP3;TQ6

资助基金：江苏省教育科学"十三五"规划课题——青年专项C-C/2016/03/13

在线出版日期：2018-02-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-51