翻转课堂在高职《电工基础》课程教学中的应用

摘要：

信息技术的日新月异催生了翻转课堂式教学模式,为高职《电工基础》的教学改革提供了可能.文章在对《电工基础》教学中存在的问题进行分析的基础上,对翻转课堂应用《电工基础》的教学必要性进行了研究,同时对翻转课堂实例应用进行了实践,以提升学生学习自主性,增强师生的双向互动,提高教学有效性.

关键词：《电工基础》课程、翻转课堂、自主性、师生双向互动

所属期刊栏目：1

分类号：H31;H05

资助基金：长沙航空职业技术学院院级课题“《电工与电子技术》课程‘教、学、做’一体化教学模式的探索与实践”阶段性研究成果

在线出版日期：2017-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：61-63