融合微课、慕课及翻转课堂理念的高职专业英语教学分析与思考——以长江职业学院商务英语专业为例

摘要：

高职专业英语教学受学生学情、人才培养方案、专业技能学习目标要求的影响,一直以来都存在教师教学非常努力,但学生学习热情与效果不够理想的问题.文章以长江职业学院商务英语专业为例,探讨通过融合微课、慕课及翻转课堂理念来改革并促进高职专业英语教学,希望起到良好的教学效果.

关键词：微课、慕课、翻转课堂、高职专业英语教学

所属期刊栏目：1

分类号：G71;G64

资助基金：湖北省教育科学规划课题2015GB332;湖北省教育科学规划课题2016GB305;湖北省教育厅科学技术研究项目B2016572

在线出版日期：2017-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：47-49