高职概论类课程碎片化教学改革实践——以物流管理概论为例
随着互联网技术的应用,碎片化的信息深入到我们生活的方方面面.文章以碎片化教学为载体,对高职概论类课程进行碎片化教学改革,以期达到提高学生的学习兴趣、运用知识的水平与能力,增强课程学习灵活性的目的.并以物流管理概论课程为例,从知识体系、教学主题、考核形式三个方面对物流管理概论课程进行碎片化教学改革实施.
碎片化教学、物流管理、教学改革
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G80;TP3
2018-01-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
63-65,69