基于项目式教学的《高等数学》课程整体设计研究——以湖南机电职业技术学院电类专业为例

摘要：

课程整体设计是一门课程教学的关键.文章根据高职学生的特点和高职人才培养目标,对电类专业的《高等数学》提出一种基于项目式教学方法的课程整体设计方案.

关键词：项目式教学、课程整体设计、《高等数学》课程

所属期刊栏目：12

分类号：G71;G64

资助基金：湖南省哲学社会科学基金项目11YBB155;湖南省职业院校教育教学改革研究项目ZJGB2009041ZJB2012024

在线出版日期：2016-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：43-46,55