10.3969/j.issn.1672-8963.2015.11.009
以发展翻译能力为中心的"交互式"教学模式建构
在对国内外学者翻译能力发展论述梳理的基础上,提出以发展翻译能力为中心的交互式翻译教学模式.这种教学模式通过创设网络交互、课内交互和实践交互等多级交互平台,实现生-生、师-生、组-组、师生-翻译市场等不同主体间的有效交互,分三个阶段帮助学生切实有效地提高翻译能力.
翻译能力、交互式、教学模式
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G42;G64
深圳市教育科学规划2014年课题"以发展翻译能力为中心的高职翻译课程模式研究"ybzz4074的部分研究成果
2016-02-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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