“慕课”环境下高职公共英语教师专业发展研究

摘要：

通过分析高职公共英语教师专业发展现状和“慕课”给教师带来的契机,指出高职公共英语教师既是学习者,又是建设者.教师要通过个入追求和团体合作模式,在学习中建设,在建设中学习,从多维度获得专业发展.

关键词：教师专业发展、“慕课”、高职公共英语、发展途径

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在线出版日期：2015-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：88-90